alex_007: (Default)
[personal profile] alex_007
Навеяно этим постом

Ребёнок готовится идти в школу, ну я и ей помогаю как могу в решении разных задачек. Вот одна из них:
1. нарисовано число 8
2. под ним нарисованы 2 квадратика с плюсом между ними.
3. в одном из квадратиков стоит число 6

Надо заполнить недостающий квадратик.

Ну я как самый умный (магистр теор. физики) начинаю объяснять: Открой на ручке 8 пальчиков, а теперь закрой 6, сколько получилось? (дочка смотрит и говорит 2)
Жена(она училась на учителя младших классов) объясняет: Открой на руке 6 пальчиков. Сколько надо открыть пальчиков, чтоб получилось 8? (дочка смотри и начинает открывать 1 палец, считает, открывает второй палец считает, говорит 8. Жена объясняет, что надо считать только те пальцы, что открыла после тех 6. Опять считают, и получается 2)
Тёща(учитель младших классов со стажем в 20+ лет) объясняет: Давай вспоминай из чего состоит число 8? (дочка начинает вспоминать(!!!), и перечислять "4 и 4", "5 и 3" и т.д., пока не доходят до "6 и 2")

Вопрос: какого детям забивают голову ерундой с младших классов, и заставляют заучивать "рецепты" вместо указания на алгоритмы решения?!?!

ЗЫЖ Я до сих пор не могу понять, что такое состав числа :) И почему он постоянно разный!
From:
Anonymous( )Anonymous This account has disabled anonymous posting.
OpenID( )OpenID You can comment on this post while signed in with an account from many other sites, once you have confirmed your email address. Sign in using OpenID.
User
Account name:
Password:
If you don't have an account you can create one now.
Subject:
HTML doesn't work in the subject.

Message:

 
Notice: This account is set to log the IP addresses of everyone who comments.
Links will be displayed as unclickable URLs to help prevent spam.

Profile

alex_007: (Default)
alex_007

March 2014

S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
1617 1819202122
23242526272829
3031     

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 22nd, 2017 06:56 am
Powered by Dreamwidth Studios